6º ANOS - A - B - C - INGLÊS - 28ª SEMANA - ATIVIDADE AVALIATIVA - PROF(A): LIDIANE MARTINS - (A/B/C/D)

 AVALIAÇÃO LÍNGUA INGLESA 6°ANO

AVALIAÇÃO 4°BIMESTRE 2020

PROFESSORA: LIDIANE MARTINS

*Obrigatório

1.               Nome completo. *

2.               Selecione sua turma

Marcar apenas uma:

a)       6A

b)      6B

c)       6C

Questão 01: Marque a opção correta, para os pronomes pessoais, que melhor substituem os nomes entre parênteses. ( Claudia and her friends) _________ are from Brazil.

Marcar apenas uma:

a)       We

b)      She

c)       They

 

Questão 02: (Julia) _________ plays the piano.

Marcar apenas uma:

a)       They

b)      You

c)       She

Questão 03: (Paula and Mike) ________are good friends.

Marcar apenas uma:

a)       We

b)      She

c)       They

Questão 04: ( Mike) ______ likes football.

Marcar apenas uma:

a)       He

b)      She

c)       We

Questão 05: ( My family and I ) ________ live in Texas.

Marcar apenas uma:

a)       You

b)      We

c)       She

 

Questão 06: Marque a opção correta que melhor preenchem os espaços em branco usando o verbo TO BE. Anna and Mary _________ is here.

Marcar apenas uma:

a)       Am

b)      is

c)       are

 

 

 

Questão 07: Michael ________ happy today!

Marcar apenas uma:

a)       are

b)      is

c)       am

Questão 08: The boys _______ playing in the garden.

Marcar apenas uma:

a)       am

b)      are

c)       is

Questão 09: Sheila ______ late today.

Marcar apenas uma:

a)       is

b)      am

c)       are

 

Questão 10: Kelly _______ talking to her.

Marcar apenas uma:

a)       am

b)      they

c)       is

6º ANOS - RELIGIÃO - 28ª SEMANA - ATIVIDADE AVALIATIVA - TODOS

ENSINO RELIGIOSO

Ano/Etapa:6°ANO - Anos Finais

ATIVIDADE AVALIATIVA- 4º BIMESTRE

Profs: Crislene/ Mariane

HABILIDADE: (EF06ER07)

 

Leia o texto abaixo e responda com base no que estudamos no mês de novembro e dezembro.

Cada povo, em suas diferentes religiões, tem sua própria forma de expressar, registrar, guardar e transmitir o entendimento sobre o Sagrado. Esses ensinamentos podem ser por meio de livros, histórias contadas, músicas, danças, poesias, pinturas, desenhos, esculturas ou outras formas. Sendo assim, os textos sagrados podem ser orais, escritos, pictóricos ou outros. A Religião, independente da forma como expressa o Sagrado e as práticas que realizam em seus rituais procura organizar a vida da pessoa religiosa, por isso, os grandes acontecimentos religiosos são revividos por meio dos rituais que tanto nos textos orais como os escritos, expressam suas crenças e fé.

1)    Pesquise na internet um mito dos indígenas brasileiros e coloque aqui.

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2)    Você sabe o que é um reisado e qual o seu conceito?

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      3)    Qual a simbologia dos presentes levados a jesus no seu nascimento?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      

      4)    O que significa, qual o significado para os cristãos, quando é celebrado Corpus Christi e explique, citando os símbolos do Corpus Christi como prática da celebração do catolicismo?

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6º ANOS - LINK DA PROVA DE ARTES DO 4º BIMESTRE - PROFESSORA: THAÍS SARAIVA - TODOS

 LINK DA PROVA DE ARTES DO 4º BIMESTRE:

https://forms.gle/myQ1fK67AeDvLP4p7

6º ANOS - LINK DA PROVA DE PORTUGUES DO 4º BIMESTRE - PROFESSORA: THAÍS SARAIVA - TODOS

 Link da prova de português  4º bimestre:

https://forms.gle/uFbBunbgeqotkY2Q8

6º ANOS - MATEMÁTICA - 28ª SEMANA - PROF: SAMUEL - ATIVIDADE AVALIATIVA - (B/C/D)

 EEF DALVA PONTES DA ROCHA.

ATIVIDADE AVALIATIVA 4° BIMESTRE.                                                                NOTA: _____

DISCIPLINA: MATEMÁTICA

PROFESSOR: SAMUEL

ALUNO(A):________________________________________      Nº:______  TURNO: ______

SÉRIE: 6° ANOS B,C e D.                                                                                       

 

1. Cada área colorida em cada círculo representa uma fração de um inteiro. Qual alternativa representa a soma destas frações?

a)   5/8

b)  7/8 

c)   9/8 

d)  8/7    

2. Cada área colorida em cada círculo representa uma fração de um inteiro. Qual é a alternativa que representa a diferença destas frações indicada na figura?

 

a)   1/2 

b)  3/4 

c)   1/4 

d)  4/4

3. Resolva as operações abaixo: ( Utilize o Método da Borboleta)

a) 

b) 

4.  Observe as figuras do quadro abaixo. 

6º ANOS - RELIGIÃO - 27ª SEMANA - TODOS

Ano/Etapa: 6° ANO - Anos Finais

Profs: Crislene/ Mariane  

27ª SEMANA                  

TEMÁTICA: Crenças religiosas e filosofias de vida

OBJETOS DE CONHECIMENTO: Símbolos, ritos e mitos religiosos

HABILIDADE: (EF06ER07).

 

                                        No dia a dia

 

Priscila é muito ligada a Deus. Gosta de fazer orações e de praticar a caridade, além de participar de um grupo de jovens que estuda a sua religião.

Ela dedica parte de seu tempo livre às ações solidárias e, com os amigos religiosos, costuma ir a um bairro pobre da cidade ensinar coisas interessantes às crianças que moram lá.

Mas Priscila também tem um grupo de amigos na escola que não se interessa por nenhuma religião ou trabalho social. Eles aproveitam o tempo livre apenas para passear e participar de festas. Ela gosta de sair com eles, mas nem sempre pode ir por causa de seus compromissos.

Os amigos da escola, que não entendem muito bem a situação, nem valorizam o que Priscila faz, começaram a discriminá-la e a sair sem ela. Certo dia, foram a uma festa a que Priscila queria muito ir, mas não a convidaram. Quando Priscila soube, ficou triste.

 

Para refletir

§ Em sua opinião, é possível dividir bem o tempo entre estudo, religião e divertimento?

§ Alguma vez você discriminou algum de seus colegas por dedicarem seu tempo a Deus? O que pensou quando fez isso? 

6º ANOS - INGLÊS - PROF(A): LIDIANE MARTINS - 27ª SEMANA - (A/B/C/D)

 Atividade Língua Inglesa 6° ano

Revisão (Avalição Bimestral)

Professora: Lidiane Martins

2° semana Dezembro ( 07 a 11  de Dezembro 2020)

Habilidade ( EF06LI19): Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas ( VERBO TO BE) e descrever rotinas diárias.

"The power of imagination makes us infinite."

"O poder da imaginação nos torna infinitos."

*Obrigatório

           Nome completo. *

           Selecione sua turma.

Marcar apenas uma:

(    )6A

(    )6B

(    )6C

Questão 01: Observe e estude, com atenção, os pronomes pessoais da Língua Inglesa.

Questão 02: Observe agora os pronomes separados em singular e plural. Lembrando que, quando falamos em singular, estamos falando de uma só pessoa, animal ou objeto. Quando falamos em plural, estamos nos referendo a duas ou mais pessoas, animais ou coisas.

Questão 03: Marque a opção que melhor preenche as frases usando os pronomes pessoais. ________ are late. (Elas estão atrasadas.)

Marcar apenas uma:

(     )She

(    )It

(    )They

Questão 04: ______ are happy today!! ( Ele esta feliz hoje!!)

Marcar apenas uma:

(     )She

(     )He

(     )We

Questão 05: ________ are tired. ( Márcia e eu estamos cansadas.)

Marcar apenas uma:

(     )We

(     )It

(     )You

Questão 06: Agora vamos estudar o verbo TO BE. O verbo TO BE tem dois significados, ele pode ser traduzido por ser ou estar. Observe que o verbo BE é modificado quando conjugado com os pronomes pessoais que vimos nas questões anteriores. Veja que ele muda para am, is, e are. Ou seja, o que vai definir se ele será am , is ou are..será o pronome que vier antes dele. Veja a tabela abaixo:

Questão 07: Marque a opção que melhor preenche as frases usando os pronomes pessoais. 

I ______ a dentist.

Marcar apenas uma:

(     )are

(     )am

(     )is

Questão 08: They _______ crazy.

Marcar apenas uma:

(     )is

(     )am

(     )are

Questão 09: She ____ not bad.

Marcar apenas uma:

(     )is are

(     )am

Questão 10: Melissa _____ not eating meat.

Marcar apenas uma:

(     )am

(     )is are

6º ANOS - MATEMÁTICA - PROF: SAMUEL VIEIRA - 27ª SEMANA - (B/C/D)

 Projeto Professores e Alunos Conectados

MATEMÁTICA

Ano/Etapa: 6º Ano – Anos Finais        20° Semana 2°Semestre

Aluno:______________________________________  Data:___/___/___

Professor: Samuel Teixeira Vieira

Essa semana utilizaremos nosso livro de Matemática, seguindo os encaminhamentos da tabela abaixo:

 

Páginas	Questões
242	Leitura
242	Questões 1 e 2

 

OBS.: Responda no caderno as questões. SÓ RESPOSTAS!

Espero que estejam todos bem!

Abraço, prof. Samuel.

ATIVIDADE COMPLEMENTAR