ESCOLA DALVA PONTES DA ROCHA

Ciências (7º anos C, D e E)

Exercícios domiciliares Professor: João Miranda.

Aluno(a): ___________________________________________

01. O que é biodiversidade? Dê exemplos. __________________________________________________________________________________________________________________________________________

02. Comente o que são fatores bióticos e abióticos. __________________________________________________________________________________________________________________________________________

03. Explique o que são: células procarióticas e eucarióticas _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

04. Analise as alternativas a seguir e assinale a ÚNICA INCORRETA:

A) Citologia é a ciência que estuda as células.

B) Todas as células possuem, membrana plasmática, citoplasma e material genético.

C) Células procarióticas não possuem núcleo.

D) Todas as células são iguais.

E) Células eucarióticas, são as possuem núcleo.

05. Para compreender o que é um ser vivo, é necessário entender o funcionamento e os processos evolutivos que atuam em um determinado organismo. Quando falamos em seres vivos, logo nos lembramos dos animais, entretanto, plantas, fungos, protozoários, algas e bactérias são também considerados seres com vida. Com base na classificação dos seres vivos em seus reinos, numere a 1a coluna, a dos Reinos, de acordo com a 2a, a das características. Coluna 1: reinos

 I – Bactérias. II – Protoctistas (protistas). III – Fungos. IV – Plantas. V – Animais.

Coluna 2: características

( ) Tem características parecidas com plantas e animais.

( ) São microrganismos constituídos por uma célula, sem núcleos.

( ) São todos “bichos” eucariontes e multicelulares.

( ) São todos “vegetais” eucariontes e multicelulares.

( ) São decompositores constituídos por uma célula, ou várias celulares eucariontes.

06. Sabendo-se que REFICOFAGE é uma palavra para decorar a ordem das classificações dos seres.

Relacione a 2º coluna de acordo com a 1º:

(1) Gênero.            ( ) conjunto de gêneros semelhantes.

(2) Família.            ( ) conjunto de indivíduos semelhantes que podem se reproduzir, deixando                           descendentes férteis.

(3) Classe.             ( ) conjunto de filos semelhantes.

(4) Espécie.                    ( ) conjunto de ordens semelhantes.

· Observação. Além dessas questões, também devem ser entregues as atividades 1, 2, 3 e 4 das página 112, referentes ao capítulo 04.