27 novembro, 2020

7º ANO RELIGIÃO 25ª SEMANA - JOÃO MIRANDA

 

Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia

Projeto Professores e Alunos Conectados

 ATIVIDADES DE RELIGIÃO – 25ª SEMANA

Prof. João Miranda

ANO/SEGMENTO: 7º Ano, anos Finais

COMPONENTE CURRICULAR: Ensino Religioso
UNIDADE TEMÁTICA:
Crenças religiosas e filosofias de vida.

 OBJETOS DE CONHECIMENTO: Princípios éticos e valores religiosos.

 HABILIDADE: (EF07ER07) Identificar e discutir o papel das lideranças religiosas e seculares na defesa e promoção dos direitos humanos.

 IDENTIFICAÇÃO

Nome Completo: _________________________________________

Escola: ________________________________________________

7º ano/Turma: ____  Turno: ________ Data: ___/___/_____

 

 

ATIVIDADE 1:

Nessa aula sem links ou fontes de pesquisas sugeridas, nós iremos abordar um pequeno texto, onde iremos “pontuar” um pouco sobre o tema da aual de hoje, que se trata de: Atividades de promoção aos direitos humanos.

 

DIREITOS HUMANOS

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

 

Direitos humanos são os direitos básicos de todos os seres humanos. São direitos civis e políticos (exemplos: direitos à vida, à propriedade privada, à língua maternaliberdade de pensamento, de expressão, de crença, igualdade formal, ou seja, de todos perante a lei, direitos à nacionalidade, de participar do governo do seu Estado, podendo votar e ser votado, entre outros, fundamentados no valor liberdade); direitos econômicossociais e culturais (exemplos: direitos ao trabalho, à educação, à saúde, à previdência social, à moradia, à distribuição de renda, entre outros, fundamentados no valor igualdade de oportunidades); direitos difusos e coletivos (exemplos: direito à pazdireito ao progressoautodeterminação dos povosdireito ambientaldireitos do consumidorinclusão digital, entre outros, fundamentados no valor fraternidade). A Declaração Universal dos Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas afirma que "Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade.

 

 

Questão 1: O que você compreendeu no texto? Explique.

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Questão 2: Qual a parte mais importante do texto para você.

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Questão 3: Você discorda de alguma parte do texto? Explique.

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Questão 4: Todos direitos descritos no texto são “aplicados” na realidade do nosso dia a dia? Explique.

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Questão 5: Cite alguns exemplos na nossa sociedade, onde os direitos descritos acima, são desrespeitados.

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Questão 6: Cite alguns exemplos de mudanças que nossa sociedade deve adotar para que esses direitos sejam verdadeiramente apliacados.

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