9º ANO CAIÊNCIAS 25ª SEMANA - JOÃO MIRANDA

 

Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia

Projeto Professores e Alunos Conectados

 

ATIVIDADES DE CIÊNCIAS – 25ª SEMANA

Prof. João Miranda

 

ANO/SEGMENTO: 9º Ano – Anos Finais

COMPONENTE CURRICULAR: Ciências

UNIDADE TEMÁTICA: Vida e Evolução.

 

OBJETO DO CONHECIMENTO: Preservação da biodiversidade.

 

HABILIDADES: (EF09CI12) Justificar a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional, considerando os diferentes tipos de unidades (parques, reservas e florestas nacionais), as populações humanas e as atividades a eles relacionados.

 

IDENTIFICAÇÃO

Nome Completo: _________________________________________

Escola: _________________________________________________

9º ano/Turma: ____  Turno: ________ Data: ___/___/_____

 

ATIVIDADE 1

Olá estudantes!!! Nossa aula de hoje será sobre Preservação da biodiversidade. Assim como as demais aulas o assunto de hoje também é muito interessante, pois nossa existência e a dos demais seres vivos, dependem diretamente da preservação da biodiversidade. Para compreendermos esse assunto, acesse o link a seguir e em seguida, responda o que se pede:

 

Links: https://www.todamateria.com.br/biodiversidade/ ou

https://escolakids.uol.com.br/ciencias/o-que-e-biodiversidade.htm

 

Questão 1: O que é Biodiversidade? Defina o que ela se refere? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Questão 2: Comente como o Brasil apresenta uma rica biodiversidade?

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Questão 3: Explique porque os seres humano necessitam da biodiversidade. Cite exemplos. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Questão 4: Cite algumas ameaças à biodiversidadde? Explique o principal fator que provoca a destruição dos habitats?

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Questão 5: Quando é comemorado o dia Internacional da biodiversidade? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

ATIVIDADE 2

Agora, vamos conhecer um pouco mais a respeito da biodiversidade brasileira. Para isso, assista ao vídeo “ICMBio – Biodiversidade Brasileira”, ou acesse o texto “biodiversidade”, cujo os links de acesso se encontram abaixo e, em seguida, responda o que se pede:

 

Link do texto: https://www.todamateria.com.br/biodiversidade/

Link do Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=SEFwGcJYbbg&ab_channel=canalicmbio

 

Questão 1: Comente o que você compreendeu por biodiversidade brasileira?

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Questão 2: Comente a Biodiversidade Amazônica.

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Questão 3: Comente a Biodiversidade da Mata Atlântica.

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Questão 4: Comente a Biodiversidade no Cerrado.

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ATIVIDADE 3

Para encerrarmos por hoje, vamos praticar alguns exercícios sobre o assunto estudado. Marque as alternativas corretas nas questões a seguir:

 

Questão 1: Todos os fatores abaixo contribuem para a perda de biodiversidade, exceto:

A) A destruição de habitat

B) A contaminação da água, do solo e do ar

C) O aquecimento global

D) A introdução de espécies invasoras

E) O uso sustentável dos recursos naturais

 

Questão 2: Sobre a destruição de habitat, marque a alternativa incorreta:

A) É uma das causas de perda de biodiversidade.

B) Geralmente, é consequência dos processos de urbanização e de desenvolvimento da agropecuária.

C) O aquecimento global leva à destruição de habitats.

D) É um problema que pode ser resolvido levando as espécies das áreas destruídas para uma área de preservação em outro bioma.

E) As plantas são um dos organismos mais afetados pela destruição de habitats, uma vez que não conseguem migrar para outras áreas.