Secretaria Municipal de Educação, Ciência e TecnologiaProjeto
Professores e Alunos Conectados 6º ANO – CORREÇÃO DE FLUXO – ANOS FINAISATIVIDADES DE CIÊNCIAS –20ª SEMANAProf. Djan ANO/SEGMENTO: 6º Ano – Correção de Fluxo –
Anos FinaisCOMPONENTE
CURRICULAR: CiênciasUNIDADE
TEMÁTICA: Vida
e Evolução OBJETO DO CONHECIMENTO: Programas
e indicadores de saúde pública.HABILIDADES:
(EF07CI10) Argumentar sobre a
importância da vacinação para a saúde pública, com base em informações sobre a
maneira como a vacina atua no organismo e o papel histórico da vacinação para a
manutenção da saúde individual e coletiva e para a erradicação de doenças IDENTIFICAÇÃONome Completo: _______________________________________________Escola: ______________________________________________________6º/7º ano/Turma: Correção de fluxo Turno: ________ Data: ___/___/_____
Atividade 1 - LEIA O TEXTO:
O que acontece no
nosso corpo quando somos vacinados? E qual a importância das vacinas? As
vacinas servem para estimular o sistema imunológico. Ao serem aplicadas, elas
aplicam vírus ou bactérias inativas (antígenos causadores da doença) no
organismo saudável e fazem com que o sistema imunológico reconheça agentes que
causam doenças produzindo anticorpos (defesa) que evitam as doenças causadas
por esses microrganismos. Tal método é chamado de imunização ativa. A vacinação
tem eficácia comprovada, prevenindo doenças como febre amarela, gripe e
hepatite A e em alguns casos erradicando-as, como é ocorreu com a poliomielite,
que não existe no Brasil desde o início dos anos 90 devido às políticas de
prevenção do Sistema Único de Saúde.
As vacinas são fabricadas a partir de
antígenos mortos ou atenuados (baixa atividade vital), que são aplicados em um
indivíduo saudável para que ele desenvolva uma resposta imunológica, ou seja,
de proteção contra a doença.
QUESTÃO 01: A primeira vacina foi criada no século XVIII por Edward Jenner e garantia proteção contra a varíola. O princípio utilizado nessa época é o mesmo utilizado nos dias atuais. Leia o texto e identifique que princípio é esse. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUESTÃO 02: Segundo o texto qual palavra completa essa afirmação?
As doenças virais, geralmente, não possuem um
tratamento específico, sendo ideal, portanto, a prevenção. Uma das principais
formas de se prevenir de doenças como a febre amarela e a gripe é a ___________________________.
Justifique essa afirmativa em seu caderno.
Agora relembre a
importância das vacinas fazendo uma análise da sua própria história. Para isso,
pegue seu Cartão de Vacinação e responda as questões a seguir:
Vamos relembrar a
importância da vacinação. Para isso, acesse https://escola.britannica.com.br e
digite na barra de pesquisa a palavra “vacina”. Clique no primeiro link que
aparecer, leia o texto sobre o assunto e responda as questões a seguir:
Questão 1: Sabemos que vacinas são substâncias que impedem a disseminação de doenças. Porém, poucos entendem como elas atuam no nosso organismo. Com base no que leu no texto indicado, diga o que ocorre com uma pessoa ao ser vacinada contra uma doença e de que maneiras podemos ser vacinados. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Questão 3: Um dos mais importantes pesquisadores de vacinas foi um famoso cientista francês. Cite o nome desse pesquisador, a vacina que desenvolveu e de que forma ele fez isso.
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Quando estudamos, é
importante relacionar o que aprendemos com fatos do dia a dia, para que
possamos ter consciência da importância desses conhecimentos. Sendo assim,
consulte os seus familiares e responda a questão a seguir:
Questão 1: Alguém de sua
residência já teve as seguintes doenças causadas por vírus: sarampo, catapora e
rubéola? Se sim, diga quantos familiares para cada doença. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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