Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia
Projeto
Professores e Alunos Conectados
CIÊNCIAS – 12ª SEMANA
Prof. Djan e João Miranda
COMPONENTE
CURRICULAR: Ciências
UNIDADE
TEMÁTICA: Vida
e Evolução
HABILIDADES:
(EF06CI06) Concluir, com base na análise de ilustrações e/ou modelos
(físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo de sistemas
com diferentes níveis de organização.
Atividade 1
Olá pessoal, ainda no
estudo da vida e evolução, iremos ver na aula de hoje o “Interação entre os sistemas” e, para compreender o assunto, observe as imagens
e a seguir, resolva as questões:
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Questão 2: Como funcionam um sistema (em
equilibrio ou não)? Os órgãos são dependentes?
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LEIA O TEXTO E RESPONDA:
Questão 3: Essas prioridades são importantes
sozinhas ou elas devem se complementar? Explique:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Questão 4: Assim como as prioridades, o nosso
corpo tem apenas uma parte que realmente importa ou “tudo” nele importa?
Justifique sua resposta.
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Atividade 2
Agora que compreendemos, essa interação e
dependência entre os sistemas, como um todo, analise o funcionamento do
organismo no texto “sistemas do corpo humano” no link a seguir e responda: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/biologia/sistemas-do-corpo-humano.
Questão 1: De que são constituídos os sistemas
do corpo humano? Cite exemplos.
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Questão 2: Comente de que é
constituído o sistema respiratório. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Questão 3: Comente a função e
composição do sistema digestório. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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