Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia
Projeto Professores e Alunos Conectados
Professor: Manoel Gomes Oliveira
ANO/SEGMENTO: 7º B
COMPONENTE CURRICULAR: ARTES
UNIDADES TEMÁTICAS: Artes visuais
OBJETO DO CONHECIMENTO: O som e o tempo
HABILIDADE(S):(EF69AR17)
Apreciar, conversar, pensar, sentir obras artísticas
e, então, nutrir e ampliar repertórios, possibilitando a vivência de
experiências musicais.
Leia a pág. 41
Cada artista, ao criar sua obra, faz escolhas de materiais, suportes, temas, elementos de linguagem, poéticas, entre outras decisões. Assim, pode deixar sua marca na história das linguagens artísticas. Ao escolher uma linguagem para se expressar, o artista contribui para a formação do acervo de produções nas artes visuais, na dança, no teatro, na música ou nas artes integradas.
ATIVIDADE
Responda.
São muitas as linguagens da arte. Cada artista tem seu próprio jeito de ser e criar arte. Estilos, temas, elementos de linguagem são articulados e combinados para que a arte surja. As materialidades escolhidas pelos artistas também são importantes no processo de criação? Qual sua opinião? O que você sabe sobre os elementos de linguagens artísticas?
Respostas pessoais.
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Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia
Projeto Professores e Alunos Conectados
Professor: Manoel Gomes Oliveira
7º C – ARTES 11ª OU 3ª SEMANA DE 17 À
21 DE AGOSTO/2020
ANO/SEGMENTO: 7º C
COMPONENTE CURRICULAR: ARTES
UNIDADES TEMÁTICAS: Artes visuais
OBJETO DO CONHECIMENTO: O som e o tempo
HABILIDADE(S):(EF69AR17)
Apreciar, conversar, pensar, sentir obras artísticas
e, então, nutrir e ampliar repertórios, possibilitando a vivência de
experiências musicais.
Leia a pág. 41
Cada artista, ao criar sua obra, faz escolhas de materiais, suportes, temas, elementos de linguagem, poéticas, entre outras decisões. Assim, pode deixar sua marca na história das linguagens artísticas. Ao escolher uma linguagem para se expressar, o artista contribui para a formação do acervo de produções nas artes visuais, na dança, no teatro, na música ou nas artes integradas.
ATIVIDADE
Responda.
São muitas as linguagens da arte. Cada artista tem seu próprio jeito de ser e criar arte. Estilos, temas, elementos de linguagem são articulados e combinados para que a arte surja. As materialidades escolhidas pelos artistas também são importantes no processo de criação? Qual sua opinião? O que você sabe sobre os elementos de linguagens artísticas?
Respostas pessoais.
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Secretaria Municipal de Educação, Ciência
e Tecnologia
Projeto Professores e Alunos Conectados
Professor: Manoel Gomes Oliveira
Em 13/AGO/2020
7º C – RELIGIÃO 11ª OU 3ª SEMANA
DE 17 À 21 DE AGOSTO/2020
ANO/SEGMENTO: 7º C
COMPONENTE CURRICULAR: RELIGIÃO
UNIDADES TEMÁTICAS: Saber e crer
OBJETO DO CONHECIMENTO: Fé e ciência: crença e
conhecimento
HABILIDADE(S):(EF02ER09) Entender os conceitos de
cultura, e da ciência sem entrar em conflito de seus conhecimentos com a fé.
LEIA.
Saber e crer
A fé e a moral contribuem e enriquecem a atividade
científica e técnica com perspectivas e questões que afetam profundamente a
humanidade. As religiões sempre manifestaram a necessidade da ética na ciência.
O cristianismo propõe os seguintes parâmetros para as
relações entre a ciência e a fé:
Harmonizar consciência e ciência. É necessário
que os valores da ciência não se oponham aos valores da consciência. Esse é o
grande desafio que se apresenta ao homem atual diante dos avanços nos distintos
campos do conhecimento.
Reconhecer a primazia da ética sobre a ciência e a
técnica. A harmonia entre ciência e técnica só será possível quando a
humanidade se guiar pela moral e aceitar a primazia do humano sobre as coisas.
Estabelecer os limites éticos que a ciência não pode
ultrapassar. A ética tem uma função muito definida no mundo científico:
cuidar para que os resultados da ciência e da tecnologia sejam utilizados
unicamente para o bem da humanidade.
Para que a ciência realize suas atividades com
critérios éticos é necessário que os cientistas ajam com responsabilidade e
consciência. Esta responsabilidade tem de ser assumida não apenas
individualmente, mas também coletivamente pela comunidade científica e por toda
a sociedade.
ATIVIDADE
Responda.
Quais os parâmetros propostos pelo Cristianismo para
as relações entre a ciência e a fé?
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