14 agosto, 2020

LÍNGUA PORTUGUESA - 10ª SEMANA - 7º ANOS (A,B,C,D,CF)

 LÍNGUA PORTUGUESA – 10ª SEMANA

ANO/SEGMENTO: 7º Ano/ Anos Finais

1 — Leia o texto a seguir.



 

a)   Marque um X para as características do gênero notícia.

(   ) A estrutura do gênero traz o Título, o Lide e o Corpo da notícia.

(   ) A notícia é um texto de cunho informativo, podendo trazer aspectos descritivos e narrativos.

(   ) A circulação desse tipo de texto acontece somente em revistas e jornais.

(   ) A linguagem da notícia é formal, clara e objetiva.

 

b)  Qual foi o tempo verbal empregado na notícia?

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c)   Que efeito de sentido o emprego do verbo provoca no texto?

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2) Leia o texto abaixo e responda.


Nuvem de gafanhotos: governo declara emergência fitossanitária

A emergência tem prazo de 1 ano e atinge dois estados do Sul

Por Agência Brasil

Publicado às 08h38 de 25/06/2020 — Atualizado às 08h38 de 25/06/2020

Brasília — O Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento declarou estado de emergência fitossanitária no Rio Grande do Sul e em Santa Catarina devido ao risco de surto da praga Schistocerca cancellata nas áreas produtoras dos dois estados. A portaria com a medida está publicada no Diário Oficial da União desta quinta-feira (25).

O estado de emergência tem por objetivo permitir a implementação de plano de supressão da praga e adoção de medidas emergenciais. De acordo com o ministério, a emergência fitossanitária é por um prazo de 1 ano.

A nuvem de gafanhotos está a cerca de 250 quilômetros da fronteira do Rio Grande do Sul com a Argentina. A preocupação das autoridades do setor agropecuário e de produtores rurais é o dano que os insetos possam causar às lavouras e pastagens, se houver infestação.

Disponível em: https://odia.ig.com.br/brasil/2020/06/5940119-nuvem-de-gafanhotos--governodeclara- emergenciafitossanitaria.html. Acesso em: 28/06/2020.

a)   Onde e quando aconteceu o fato noticiado?

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b)  Onde e quando a notícia foi publicada?

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c)   O que motivou a declaração de estado de emergência nos estados citados na notícia?

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d)  A que outro texto o autor recorreu para fomentar a notícia?

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3) Compare o texto da atividade anterior com o texto abaixo e responda às questões 





Disponível em: https://www.facebook.com/tirasarmandinho/. Acesso em: 28/06/2020



 

a)   O que os dois textos têm em comum?

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b)  A preocupação de Armandinho e das autoridades no texto anterior é a mesma. Que preocupação seria essa?

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4) Leia a tirinha com atenção. 



Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/310678074271876422/. Acesso em: 28/06/2020.



a) Veja a continuação da história de Snoopy abaixo e complete-a, obedecendo modos e tempos verbais, concordância nominal e verbal, pontuação.

 

FOME TENEBROSA

Era uma noite escura e tempestuosa. Eu estava no meu quarto. De madrugada. Com insônia. De novo. Bateu uma fome enorme no meio da noite. O relógio despertador marcava 3:37. E eu com medo de descer as escadas até a cozinha. Medo de assombração. Estava no meio da

escada_____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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