6º ANO – ANOS FINAIS
LÍNGUA PORTUGUESA
Ano/Etapa: 6º ano – Anos Finais
Componente Curricular: Língua Portuguesa
11ª Semana
Escola: EEF Dalva Pontes da Rocha
Profª: Thaís Saraiva
Objeto do conhecimento: Leitura
Aluno (a):
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Habilidades: (EF69LP04) - Fotorreportagem
Olá alunas e alunos!
Semana passada nós iniciamos os estudos sobre o gênero textual Reportagem.
Vimos que a Reportagem é um texto jornalístico geralmente publicado em revistas
e jornais (impressos e virtuais), mas que também pode aparecer em programas
televisivos. O objetivo principal da reportagem é informar a população, o seu
leitor, sobre algum assunto de importância social (temas como política, saúde,
educação, economia, meio ambiente...) de maneira mais profunda do que a
notícia, além de conter dados de pesquisas, falas de especialistas no assunto e
até o ponto de vista do repórter que a escreveu, por isso, objetiva também
mostrar o olhar do repórter sobre aquele assunto e ajudar o leitor a formar a
sua própria opinião também. Por isso é muito importante que nós façamos uma
leitura crítica ao nos depararmos com uma reportagem.
Pois bem, o gênero
textual dessa semana é muito parecido com a Reportagem, é a chamada Fotorreportagem.
Só em ler o nome do gênero textual dessa semana, já podemos compreender que se
trata de uma reportagem a partir de fotos. E é isso mesmo!
A fotorreportagem é um gênero
muito mais visual, imagético, não tem muito texto escrito. Ele vai registrar
a visão do repórter sobre aquela realidade através da fotografia, ou
seja, a fotorreportagem vai relatar a realidade por meio de imagens. A opinião
do repórter vai aparecer nas fotos através dos ângulos na fotografia, da
perspectiva que ele vai escolher para registrar aquele momento.
Em sua estrutura, a
fotorreportagem é composta por títulos (que pode ser um geral para
várias fotos da mesma fotorreportagem) e legenda (pequeno texto que está
logo abaixo de cada foto, complementando uma ou outra informação daquela
fotografia).
Vamos ver agora as
fotorreportagens na prática?! A fotorreportagem da atividade abaixo foi
retirada do jornal virtual O Povo. Leia-o e, em seguida, responda as questões
abaixo.
1) A partir da leitura do título dessa fotorreportagem, responda: sobre o que irão tratar as fotografias?
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2) Quando essa fotorreportagem foi
publicada no jornal?
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3) Quem foi o fotojornalista que fez os
registros fotográficos?
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4) Em quais comunidades as fotografias
foram tiradas?
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Comunidade das Quadras, na Aldeota. (Foto: Fábio Lima)
5) De onde o fotojornalista registrou essa
imagem: de dentro ou de fora a comunidade?
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6) De acordo com essa foto, você acha que
é possível as pessoas dessa comunidade manterem o afastamento social de maneira
segura? Justifique.
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Fortaleza,
Ce, Brasil. 13.05.2020: Comunidade das Quadras em tempo de coronavírus. (Foto:
Fábio Lima)
7) O que a mulher da imagem está fazendo
na fotografia acima e por que ela está usando máscara?
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8) Em sua opinião, por que o repórter
resolveu registrar esse momento? Esse registro tem alguma relação com o título
da fotorreportagem?
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9) Quais informações contem na legenda da
fotografia acima?
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10) Retorne à sua resposta da primeira
questão: as fotografias falaram sobre o assunto que você imaginou ao ler o
título da fotorreportagem? Por que?
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