PROJETO PROFESSORES E ALUNOS CONECTADOS
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8º ANO- ANOS FINAIS
HISTÓRIA – CAPÍTULO 1: Iluminismo
ANO/ETAPA: 8º ANO
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
2ª SEMANA / MAIO
UNIDADE TEMÁTICA: O mundo contemporâneo: O Antigo Regime
em crise.
OBJETOS DE
CONHECIMENTO: A questão do iluminismo e da ilustração.
HABILIDADE (EF08HI01) Identificar os principais aspectos
conceituais do iluminismo e do liberalismo e discutir a relação entre eles e a
organização do mundo.
ATIVIDADES:
1) Defina
com suas palavras, o que foi o Iluminismo.
2) Para
os iluministas, o acesso ao conhecimento conduzia inevitavelmente ao progresso
e à felicidade. Você concorda com isso?
3) Cite o nome de três pensadores do iluminismo.
4) Sobre o Iluminismo,
relacione as idéias com seu autor/grupo.
(1) Voltaire
(2) Montesquieu
(3) Rousseau
(4) Liberalismo
(5) Maçonaria
(6) Despotismo
Esclarecido
a) ( ) Disse que a educação deve tornar os homens
mais livres e soberanos.
b) ( ) Distingue três tipos de governo: república,
monarquia e despotismo.
c) ( ) Estado deveria ser laico.
d) ( ) Os monarcas devem pôr em prática as
reformas racionais.
e) ( ) Afirmou que a desigualdade entre os homens
não é natural.
f) ( ) O trabalho humano é a verdadeira fonte de
riqueza.
g) ( ) Defende a razão e seu livre exercício.
h) ( ) Deve-se permitir o funcionamento das leis
da natureza.
i) ( ) Combate à intervenção do Estado na
economia.
j) ( ) Defendeu a divisão do poder em
três setores: Executivo, Legislativo e Judiciário.
k) ( ) Responsável pela difusão de ideias
liberais.
5)
Em sua opinião qual o mais importante filósofo
iluminista? Justifique sua escolha comentando as ideias deste pensador.
a) o governo da
maioria
b) o governo
parlamentar.
c) a liberdade de comércio
d) o
intervencionismo estatal na economia
7) Podemos definir "despotismo
esclarecido" como:
a) o governo dos
mais esclarecidos
b) o governo dos
reis absolutos
c) a conciliação das ideias do absolutismo e da filosofia iluminista
d) a aceitação
integral dos ideais dos filósofos iluministas
BONS ESTUDOS!
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